Een tyrannosaurus rex en een ruimteschip, ze ontstonden allebei uit hetzelfde materiaal in een beeldend onderzoek naar hergebruik van plastic. In een les van Lijm-lab weet je van tevoren nooit wat het eindresultaat zal zijn; wel dat de ideeën gaan stromen. De jaarlijkse projectweken van OBS ’t Carrousel in Purmerend stonden dit keer in het teken van afval en duurzaamheid. … Lees verder
Groeivormen
Een gezamenlijk kunstwerk in de hal van de school, gemaakt door alle leerlingen. Een kunstwerk dat lange tijd meegaat, in de kleuren van het logo van de school, gerealiseerd binnen een schoolbrede kunstweek rondom het thema natuur. Dat was de wens van de Rietlanden in Marken.In de aanpak van Lijm-lab staan de eigen ideeën van kinderen centraal. We geven ze … Lees verder
Familie-atelier Spelen met licht
Creatief bezig zijn is fijn, samen met je (klein)kind, je vader of moeder, je hele familie is het nog leuker! De kerstvakantie leek ons een goede tijd om een familie-atelier Spelen met licht te organiseren. Het vond plaats op de Ceuvel, speeltuin voor innovatie en creativiteit, in Amsterdam-Noord. Kinderen en hun ouders gingen als onderzoekers aan de slag en deden … Lees verder
Pleinhoppen
Aansluitend bij het internationale tekenfestival The Big Draw 2018 organiseerden we tijdens de herfstvakantie gratis tekenworkshops voor jong en oud. Vijf dagen lang waren we elke dag op een andere locatie, op vijf pleinen verspreid over heel Amsterdam-Noord. Op het plein voor de Muziekschool kon je tekenen op muziek, bij stadslandbouwproject NoordOogst tekenden we plantjes, en zo waren we ook … Lees verder
Timmeren met kleuters
In onze naschoolse cursussen is er alle ruimte voor onderzoekend leren. Ook als het om timmeren gaat. Dat betekent geen opdracht, wel hamers en spijkers… In 8 of soms 10 wekelijkse lessen van liefst anderhalf uur laten we kinderen kennismaken met het timmeren. Eerst maar eens kijken of het lukt die spijker erin te krijgen. Al gauw ontstaan er ideeën. … Lees verder
Iedereen kan tekenen
‘Iedereen kan tekenen’ was het motto van onze workshop op het Noorderparkfestival 2018 in Amsterdam-Noord. En iedereen kan tekenen met alles: zand, koffiedrab, klei en waterverf, met takjes en met je vingers. Intussen vroegen we festivalgangers te stemmen: in welke buurt in Noord moet Lijm-lab in de herfstvakantie een tekenactiviteit organiseren? We kozen vijf pleinen uit. Lees er meer over … Lees verder
De bocht van Corbulo
Er is iets vreemds aan de hand met het kanaal van Corbulo, een Romeins kanaal in Zuid-Holland. Er zit een bocht in, terwijl een kanaal meestal recht is. Op de Zonnewijzer en de Tandem in Leidschendam vroegen we leerlingen van groep 7 een antwoord te bedenken en laten zien op de vraag: Waarom zit er een bocht in het kanaal … Lees verder
Winterdingen
Waaraan kun je zien dat het winter is? Met die vraag gingen de kleuters van de Ichtusschool in Amsterdam op onderzoek uit. ‘Winterdingen’ was een co-teachingproject in het kader van het Leerlijnenlab – Cultuureducatie met Kwaliteit van MOCCA. De vraag van de Bevo-leerkracht van deze school was: hoe kan ik met kleuters beeldend werken op een procesgerichte manier? De lessen … Lees verder
Water naar de zee dragen
‘Water naar de Zee Dragen’ was een groot samenwerkingsproject naar aanleiding van een bijzondere gebeurtenis: de herdenking van de Waterlandse Vloed van 1916. Samen met buurtbewoners en twee middelbare scholen uit Amsterdam-Noord dachten we na over water. Toen stond heel Noord onder water, hoe houden we nu droge voeten? In 2016 vroeg stichting Waterlandse Vloed ons of we een project … Lees verder
De schroef van Archimedes
‘De schroef van Archimedes’ was onderdeel van het grote kunstevenement Water naar de Zee dragen in Amsterdam-Noord in 2016. Hoe houden we droge voeten? Dat was de vraag die we voorlegden aan leerlingen van het voortgezet onderwijs. Twee scholen, het Hyperion Lyceum en het Bredero Beroepscollege, gingen ermee aan de slag. Na een fietstocht over de verschillende dijken van Amsterdam-Noord … Lees verder